考虑职业时的两个立足点

随着社会经验的日渐富厚
，年轻人向我们咨询职业的时机也将随之增加。由于咨询的内容五花八门
，所以相应获得的建议也形形色色。可是
，凭据建议的立足点
，我们可以将其分为两大阵营：“生存”阵营及“幸福”阵营。

随着技术革新的速度加速
，可以预见事情内容会爆发改变
，又或者我们将失去事情。因此
，一种事情的从业时间也在逐渐缩短。另一方面
，因为寿命在变长
，事情年限也会随之上升
，这点应该成为我们考虑职业的前提。我们必须意识到虽然一种事情的从业时间变短
，但因为事情年限反而在变长
，所以好好“活下去”很是重要。

可是“生存”自己却无法付与我们生活的目的
，我们还想品尝“幸福”的滋味。

虽说在事情时间之外品尝“幸福”很是重要
，可是如果在事情中也能品尝到“幸福”的滋味
，就更能提升人生的满足感。再者
，如果事情无法付与我们幸福感
，这就不可是“不幸”这么简单了
，还会影响到健康。因此
，也有许多人把“幸福”作为建议的立足点。

从对孩子的教育目标上也可以看到
，许多怙恃也似乎意识到“生存”与“幸福”需要两手抓。因为想要“生存”
，所以怙恃让孩子从幼儿园开始就去英语培训班上课
，在小学高年级开始上“小升初”领导班
，从而让他们进入所谓的好初中、好高中
，以及好大学。另一方面
，本着“让孩子幸福”的目的
，怙恃尽可能让子女能够活出自我
，度过轻松愉快的学生生涯
，不至于使他们被卷入到考试的漩涡中。

“生存”与“幸福”
，有时候是一对反义词。

“生存”意味着要适应外部情况。一旦情况爆发变革
，自己也必须适应情况而改变。在与他人的竞争中必须获胜。为了生存
，必须考虑到将来的危害并为此做准备。必须克制今天的实时享乐
，为明天的挑战未雨绸缪。无论哪一点
，都是受到消极情绪的支配。

另一方面
，如果只考虑要与外部情况合拍
，也无法感应“幸福”。一般来说
，“幸福”感充满着积极的情绪
，它包括了回首过往时的满足
，现阶段的充分
，以及对未来的期盼。这意味着要活出自我
，要完全松开
，意味着不受时间鞭策的悠然自得。这既可以用“被世界温柔以待”来形容
，也预示着与他人的关系从“竞争”变为“和谐与相互理解”。

在计划职业时
，考虑到讨论工具的情况
，我们不但要在“生存”及“幸福”这两者之间做出取舍
，并且要尽可能使两者结合起来
，这样才华有效。笔者确信
，这正是在瞬息万变的时代洪流中永恒的“事情”之道。

统一两者的五种看法

“生存”与“幸福”的结合点在于“把今天的充分与明天的准备结合起来”
，这点很是重要。如果一味地为了明天而克制今天
，那就只能过一种“禁欲人生”。另一方面
，如果只管“今朝有酒今朝醉”
，着迷于稍纵即逝的快乐
，那就无法迎接明天的到来。

把“生存”与“幸福”相结合
，换言之就是说要使今天与明天相衔接
，以下5点正是要害。

首先是“选择合适的事情”。说起来简单
，但“合适的事情”并不是那么快就能找到的。试着多找几份事情
，这样才华知道自己适合什么事情、不适合什么事情。所以
，青年时期也可以称为寻找“合适事情“的时期。找到“合适的事情”是“生存”及“幸福”的前提。“合适的事情”不但意指职业自己
，也包括职场及上司
，另有公司。纵然事情自己适合自己
，要是与职场同事和上司合不来
，那也会是很是痛苦的。再者
，如果无法认同公司的前进偏向
，那预计也应该很难在那个公司继续事情下去了吧。

其次是“与事情合拍”。因为事情是任务的荟萃
，当中会有自己喜欢与讨厌的任务。所以纵然选择了合适的事情
，其中也会有一些让人提不起劲的任务。虽然事情自己可能无法在短时间内改变
，但我们可以与周围的人进行交流互动
，改变事情中的任务内容。我们可以通过多做一些使自己喜欢的任务事情多一点
，少做一些自己、讨厌的任务事情少一点
，从而为自己设计一份更满意的事情。

第三是“变事情为学习”。凭据成人学习理论
，大人们通过经验进行学习。虽说事情归事情
，并非学习
，但我们却可以有意识地变事情为学习。每天有意识地改善所从事的事情
，使之朝自己喜欢的偏向生长。这样
，我们的事情就能一边“由熟生巧”
，一边满足自己的“生存”欲望。

第四点是“付与目的”。“付与目的”最有效的一点
，与获得认同感有关。人如果无法从他人那里获得他人的认同感就无法生存。所以人会因为想要获得他人的认同而变得很是在意他人。被朋友和上司的话所左右的人像极了墙头草
，无法给人宁静感。相反
，如果我们能付与事情以目的
，那么就能成为一位富有魅力的人
，自然而然地就能获得周围人的认同。

最后则是“反省的惫�”。每天
，人都会为事不顺心而懊恼
，为一帆风顺而兴奋。在这个意义上
，我们可以在遇到事情的时候多想一想
，这样就可以在学习经验的同时获得满足感。我们在反省时很容易就去寻找薄弱点
，但一件事中肯定也包括了许多令人歌颂的闪光点。在充分肯定强项的基础上反省薄弱之处
，这样就能总结出行之有效的经验教训。坦然接受自己的弱点与强项
，这样就能平衡“学习”与“满足”
，这也就意味着把“生存”与“幸福“结合了起来。

怎么样？虽然每一点在实行的时候都禁止易
，但笔者照旧觉得在给对方建议或者考虑自己的职业时
，上述看法值得参考
，所以请务必记得好好利用这五点。